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关于高中数学习题教学的策略分析被引量：4

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摘要随着我国教育事业的改革推进,在高中数学教育中推行习题教学的方式,不仅是要培养学生的算术能力,还要培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和抽象概括能力等,以提高我国高中学生的综合素质.本篇就依据教育改革中习题教学的优势,探讨在高中数学教学中实施习题教学的策略分析.

作者韩淑娇

机构地区吉林省白城一中

出处《数学学习与研究》 2013年第21期40-40,共1页

关键词中国教育分析习题教学高中数学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第21期

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