试论培养高中生数学思维能力的方法与途径被引量：1

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摘要人类的活动离不开思维,钱学森曾说过:"教育工作的最终机智在于人脑的思维过程."思维能力对于学生而言其地位尤为重要,在教学活动过程中优化教学模式,加强对学生思维能力的培养十分关键.本文就通过高中数学教学培养高中生数学思维能力的方法与途径进行分析与探索.

作者王琴

机构地区江苏省丹阳市吕叔湘中学

出处《数学学习与研究》 2013年第21期49-49,共1页

关键词高中生高中数学思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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