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构建有效课堂提升学生数学知识的应用能力

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摘要本文阐述数学教学必须贯彻理论联系实际的原则,要正确处理好知识与应用的关系,以及提升学生知识应用能力的方法,主要通过精心备课、改进教法、借题发挥、关注热点、加强反思等五个方面来介绍如何提升学生的知识应用能力.

作者朱方政

机构地区江苏省苏州市吴中区碧波中学

出处《数学学习与研究》 2013年第21期51-51,53,共2页

关键词应用能力有效课堂反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第21期

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