高中平面解析几何课堂教学新论——以生活性与人文性为视角被引量：1

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摘要随着改革开放,社会进步日益迅速."解析几何"在高中数学教材中也是由繁到简,内容层次分明,分为必修与选修两种形式进行分类学习.而"解析几何"的学习不仅仅是一项"为学习而学习的数学知识",它更是为学习、为生活而存在的一个知识点.现在很多教师在进行教学的时候往往没能注意到这一点,本文将以苏教版的高中数学为例,就"解析几何的生活性、人文性"来进行简要的讨论.

作者陈志刚

机构地区江苏省仪征市第二中学

出处《数学学习与研究》 2013年第21期56-56,共1页

关键词高中数学解析几何生活性人文性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第21期

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