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不等式章节中高中生数学解题策略培养探析

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摘要不等式章节是高中数学学科知识体系的重要组成"分支",与其他章节知识内容存在密切而又深刻的内在联系.高中生在解答数学问题的过程中,需要运用到各种各样有效、高效的解题策略和方法.本文作者根据自身在不等式章节中的教学实践体会,就不等式章节教学中,如何培养和提升高中生的数学解题策略和方法进行了简要论述.

作者张啸

机构地区江苏省海门市冠今中学

出处《数学学习与研究》 2013年第21期78-78,共1页

关键词不等式章节解题策略培养方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第21期

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