小学数学兴趣化分层教学模式实践探析

小学阶段是学生数学学习的启蒙阶段,也是数学整体体系的基础与前提阶段.所以,如何根据小学生的智力发展水平,采取灵活的教学方式,激发小学生的数学学习兴趣,促使其积极主动参与教师的教学过程,是当前小学数学教育所面临的一个重要课题.因此,兴趣化分层教学模式的有效实施,有利于这一问题的有效解决,也是开启小学生数学知识宝库的一把金钥匙和迈向知识殿堂的基石.