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新学制下五年制高职数学课堂教学的改革创新初探被引量：1

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摘要新学制下的高职数学课程必须建立与之相适应的课程体系和教育教学模式,课程改革是必然,主要是重新选择适合教材、恰当的多媒体教学方式和积极的考核评价模式.前两者都是看得见的量的变化,只有课堂教学是在不断的摸索中的无形变革,如何创新教学成为了所有数学教师特别是职校数学教师都想努力解决的焦点问题.

作者沈小雨

机构地区江苏省扬州商务高等职业学校

出处《数学学习与研究》 2013年第23期66-67,共2页

关键词学制五年制高职数学课程体系课程改革教学评价

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第23期

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