期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈数形结合思想在数学解题中的应用

下载PDF

导出

摘要数形结合思想对提高中学学生的逻辑思维能力、运算能力和解决实际问题能力是十分有益的,可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化并成为各种数学考试中经常使用的通性通法.本文从三个方面作简要总结.

作者祁伟

机构地区江苏省南京江宁中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2013年第23期85-85,共1页

关键词数形结合单招试题数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王锋峰.中职数学微课提高教学效率的策略研究[J].数学学习与研究,2016,0(11):26-26. 被引量：3
2代丽.单招英语教学中阅读方法摭谈[J].当代教研论丛,2014,0(7):77-77.
3赵子乃.浅谈单招数学教学中的自主合作探究模式[J].才智,2015,0(18):250-250.
4顾英.中职单招数学二轮复习之我见[J].学周刊（下旬）,2015(12):86-86. 被引量：2
5杨艳.中职单招数学课堂“说数学”教学实施策略及反思[J].数理化学习（教研版）,2013(4):89-89. 被引量：1
6李龙山,姚忠华.在单招数学教学中发挥好学生的主体作用[J].数学学习与研究,2014,0(5):16-16.
7张建芳.浅谈单词拼写与能力培养的思考[J].科学大众（智慧教育）,2009(2):97-97.
8陈战胜.追及相遇问题[J].信息教研周刊,2012(5):96-96.
9万福成.高三语文二轮复习建议[J].中学生阅读（高考版）,2012(1):8-11.
10刘德庆,吴圣潘.新课程理念下生物学活力课堂的构建[J].中国科教创新导刊,2008,0(26):80-80.

数学学习与研究

2013年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部