促进师生互动,提高课堂效益

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摘要在新形势的教育背景下,如何实现育人目标,给我们提出了新的课题.针对传统数学观念下,数学课堂中教师讲、学生听,单纯传授数学结论的教学现象,笔者作出了在新课程标准下对数学课堂教学中突出师生互动的重要性和必要性的一些思考.分别从建立新型师生关系、把握教育时机、激发学生兴趣、区别教学层次几方面谈了一些看法.

作者沈瑜

机构地区江苏省扬州市江都区宜陵镇中学

出处《数学学习与研究》 2013年第24期23-23,共1页

关键词数学交流数学创新师生互动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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