掌握要领夯实基础提升效度——关于计算教学的几点思考

下载PDF

导出

摘要在修订版课标中,计算教学及学生计算能力的提高仍被高度重视,计算是学生的一项基本技能,如何才能通过课堂教学深入有效而又大面积的提高学生群体的计算能力,这是我们每位数学老师应积极思考的问题.笔者曾听了《整百数乘一位数的口算》和《三位数乘一位数的笔算》两节课,结合对新课程理念下计算教学的理解生发了几点思考.

作者朱奎春

机构地区江苏省邳州市八义集镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2013年第24期65-65,共1页

关键词计算能力数学老师运算技能教学观课堂教学效度新课程认知结构学习历程思维过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1申秀玲.谈谈如何提高学生的写作水平[J].中国科教创新导刊,2011(19):123-123.
2严侠华.扎实基础掌握要领巧解地理综合题[J].新高考（语文学习）,2008(5):88-90.
3杨永华.论自主[J].全国优秀作文选（初中）,1997(10):27-27.
4顾丽琴.对一节活动课的两次实践和反思[J].山东教育（幼教版）,2007(5):25-27.
5连泽仁.化学复习应掌握要领[J].初中生学习（考试与综合版）,2005(5):100-102.
6林子韵,余晓宴.我喜欢的“爱”[J].快乐语文,2014,0(12):62-62.
7张梓佑妈妈.妈妈你是我最好的朋友[J].动漫界（幼教365）,2016,0(13):44-45.
8黎春红.在生物教学中培养学生的实验能力[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2009,30(S1):119-120.
9宋娅.新课改下小学习作教学有效探析[J].俪人（教师）,2015(8):13-13.
10周远超.抓住四个环节落实教学目标——《品德与生活》课堂教学模式浅议[J].湖北教育,2006(9):36-37.

数学学习与研究

2013年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

掌握要领夯实基础提升效度——关于计算教学的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

掌握要领 夯实基础 提升效度——关于计算教学的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

掌握要领夯实基础提升效度——关于计算教学的几点思考