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数形结合教学思想之我见

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摘要 我国著名数学家华罗庚教授指出:"数形结合百般好,隔裂分家万事非."这句话说明了"数"和"形"是紧密联系的,事实上"数"往往借助于"形","形"往往又离不开"数".经常运用数形结合的方法,能帮助学生类比、发掘,解剖其所具有的几何模型,有利于帮助学生深化思维,扩展知识,提高能力.如何让学生在解决数学问题中熟练运用数形结合的方法解决问题呢?我觉得应从以下几方面入手:
作者 杨俊杰
出处 《数学学习与研究》 2013年第24期110-110,共1页
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