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浅谈如何培养学生的数学创新能力

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摘要数学教学不在于教给学生多少知识,关键在于教给学生创新学习的方法和培养学生创新思维的能力.本文围绕数学课堂教学的实践体会,深刻阐述了学习兴趣、基础知识、观察能力和个性特长是学生的数学创新能力培养的有效途径.

作者宁红邢惠颖

机构地区吉林市第五中学

出处《数学学习与研究》 2013年第24期125-125,共1页

关键词课堂教学创新能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第24期

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