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试论利用数学模型将实际问题融入职中课堂

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摘要本文结合日益深化的教育改革,运用调查分析、文献等方法,说明了利用数学知识解决实际问题是数学应用的突破口,并阐述了其重要方法是数学建模,从而培养学生的实践精神和创新能力,把素质教育落到实处.

作者吴春红

机构地区广东广州市番禺区职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2014年第1期23-24,共2页

关键词数学建模数学应用职中教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数学学习与研究

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