期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学学习中学生逻辑推理能力培养策略
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课标课程标准的要求下,高中的数学课堂不能再以枯燥的授课和大量的练习为主;因为作为数学这门对学生的思维能力有着高要求的学科,教师需要采取全新的教学模式来加强培养学生的创造性思维和逻辑推理能力,引导他们探索数学中的奥秘,这样不仅能激发他们的学习兴趣还能从本质上提高数学成绩.
作者
陈美蓉
机构地区
江苏省泰兴市第二高级中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第1期34-34,共1页
关键词
高中数学
创造性思维
逻辑推理能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
5
引证文献
4
二级引证文献
7
参考文献
1
1
侯卫民.
教学中如何培养学生数学逻辑推理能力[J]
.数学大世界(教师适用),2010(9):25-25.
被引量:6
共引文献
5
1
于洋,钱希有.
《稍复杂逻辑推理》的教学思考与实践[J]
.教育观察,2013,2(8):70-74.
2
李金珠.
如何在数学课堂中培养学生逻辑推理能力[J]
.中小企业管理与科技,2015,0(3):283-284.
被引量:4
3
傅鹏志.
如何在数学教学中培养学生的逻辑推理能力[J]
.考试周刊,2017,0(64):99-99.
被引量:2
4
吴加火.
基于数学核心素养之逻辑推理的课堂教学有效性探究[J]
.数理化解题研究,2019,0(18):2-3.
5
费日辉.
如何培养学生的数学逻辑推理能力[J]
.延边教育学院学报,2019,33(6):238-239.
被引量:4
同被引文献
5
1
伍闻平.
浅谈中学数学如何培养学生逻辑推理能力[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(4):42-42.
被引量:6
2
朱立明,胡洪强,马云鹏.
数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学课程为例[J]
.数学教育学报,2018,27(1):42-46.
被引量:138
3
闫彩平.
核心素养关照下的高中数学概念教学新探[J]
.教育观察,2018,7(4):118-119.
被引量:21
4
朱菊花.
语言理解·逻辑推理·问题解决——例谈高中数学能力培养的三个基本点[J]
.数学教学通讯,2018,0(15):26-27.
被引量:8
5
邝灵松.
在高中数学教学中培养学生的推理能力[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(3X):10-10.
被引量:2
引证文献
4
1
刘秉智.
浅谈高中数学学生推理能力的培养[J]
.数理化解题研究,2018,0(9):16-17.
2
陈贻康.
数学教学中学生逻辑推理能力培养策略研究[J]
.成才之路,2020(15):53-54.
被引量:3
3
钱南林.
基于逻辑推理素养的高中数学课堂教学策略研究[J]
.学苑教育,2020(30):33-34.
被引量:3
4
饶惠琼.
新课程背景下培养数学逻辑推理能力的策略[J]
.数理天地(高中版),2023(7):53-55.
被引量:1
二级引证文献
7
1
魏金奎.
高中数学教学中学生逻辑推理素养培育的策略探讨[J]
.高考,2023(30):21-23.
被引量:1
2
郑都爱.
数学教学中职业中学学生逻辑推理能力的培养思考[J]
.高考,2023(30):3-5.
3
张刘珊.
逻辑推理素养培养视角下的高中数学课堂教学策略[J]
.高考,2022(27):89-92.
被引量:5
4
周开菊.
用逻辑分析世界——小学数学教学中促进学生逻辑推理能力发展的实践与思考[J]
.数学学习与研究,2021(31):71-73.
被引量:2
5
王福雪.
高中数学课堂教学中逻辑推理素养的培养策略[J]
.数学学习与研究,2021(35):26-28.
被引量:1
6
陈维强.
基于逻辑推理素养的高中数学课堂教学方法[J]
.新课程教学(电子版),2022(20):97-99.
被引量:2
7
张兴美.
新高考背景下高中数学教学中学生逻辑推理素养培养研究[J]
.成才之路,2024(10):73-76.
被引量:1
1
张灵芝.
利用实验上好光学习题课初探[J]
.试题与研究(教学论坛),2011(1):25-25.
2
黄丽慧.
让数学课堂变得有声有色[J]
.师道(教研),2011(4):46-46.
3
张敬喜.
提高高中地理教学有效性初探[J]
.高中生学习(师者),2014(3):51-51.
被引量:2
4
崔海超.
如何在中学数学教学中激发学生的主动性[J]
.新课程(中学),2009(6):45-45.
5
王锡涛.
提高数学课堂教学中动手实践有效性的策略[J]
.课外阅读(中),2013(02X):56-57.
6
郭成文.
让数学课堂充满活力[J]
.教育艺术,2010(4):69-69.
7
徐霞.
试谈学具在数学教学中的“魔力”[J]
.山东教育,2005(19):88-89.
8
宋伟红.
让数学教学活力四射[J]
.数学学习与研究,2007(3).
9
张文洁.
如何教学生读文悟意[J]
.课程教育研究,2013(4):85-85.
10
梁利雄.
浅谈中学数学教学实践与体会[J]
.新课程研究(下旬),2012(10):105-106.
数学学习与研究
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部