摘要
我国是一个人口大国,随着我国国民经济的不断发展,以及在世界上的地位不断攀升,促使我国在人才需求方面提出了越来越高的要求.数学课程是培养学生逻辑思维的重要基础课程,对于人才素质的开发和培养具有十分重要的基础作用.在初中数学教学课堂上,传统的数学教学方式比较落后,不能适应国家和社会对于人才的需求,更无法满足学生自身素质和能力的提高.因此,本文针对国民基础教育的重要组成部分——高中课堂,进行了相应的改革探讨.文章以"情景教学"对于高中数学课堂教学的作用作为全文的研究起点,进而阐述了"情景教学"在高中数学课堂上的应用必要性,并在此基础上提出"情景教学"在高中数学课堂教学中的具体应用措施.
