高中数学有效教学凸显“活”、“实”、“真”

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摘要新课改,新标准,新要求.高中数学作为基础知识学科体系的重要构建之一,在新课改下教学活动也应与时俱进,进行有效的改革和创新,确立新的标准,创新新的手段,遵循新的要求,实现新的目标.本文作者根据新课改下的教学目标要求,对高中数学教学活动的有效实施,从教学方式的"活"、能力培养的"实"以及教学要求的"真"三个方面进行了简要论述.

作者乔祥敏

机构地区江苏省徐州市第三十五中学

出处《数学学习与研究》 2014年第1期51-51,共1页

关键词高中数学有效教学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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