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高中数学有效教学凸显“活”、“实”、“真”
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摘要
新课改,新标准,新要求.高中数学作为基础知识学科体系的重要构建之一,在新课改下教学活动也应与时俱进,进行有效的改革和创新,确立新的标准,创新新的手段,遵循新的要求,实现新的目标.本文作者根据新课改下的教学目标要求,对高中数学教学活动的有效实施,从教学方式的"活"、能力培养的"实"以及教学要求的"真"三个方面进行了简要论述.
作者
乔祥敏
机构地区
江苏省徐州市第三十五中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第1期51-51,共1页
关键词
高中数学
有效教学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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