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高考向量方法解题与教学研究被引量：1

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摘要向量是我国高中数学新课程中的必修内容,向量具有代数的抽象与严谨和几何的直观,是解决几何问题的有力工具,集中体现了数形结合的思想.本文从向量的本质理解出发,探讨高考向量试题,以期对我国向量教学提供新的视野.

作者赵丽娜

机构地区长春市十一高中

出处《数学学习与研究》 2014年第1期96-96,共1页

关键词课程改革高考数学向量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第1期

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