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浅谈影响藏数学教学的几个因素

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摘要在民族教育中,藏族学生对藏数学的学习普遍感到困难,甚至有部分学生对藏数学产生了排斥、厌倦、恐惧心理,进而直接影响藏数学教学效果.产生这样结果的因素是多方面的,本文结合自己的教学实际,就影响藏数学教学的因素谈一些看法.

作者杨沙九

机构地区甘肃省甘南州合作藏族中学

出处《数学学习与研究》 2014年第1期138-138,共1页

关键词藏族学生藏数学藏数语言

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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