期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让生活走进初中数学课堂
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断推进和发展,数学课堂教学与生活的联系越来越紧密.数学生活化将数学学习与学生的实际生活相连接,将抽象的数学知识还原于学生的现实生活当中,让数学变得可感知、可触摸.所以,教师在课堂教学中应根据初中学生的年龄特点、知识结构,将教学内容和他们已有的生活经验、生活背景相结合,创设情境,设疑引思,让生活走进初中数学课堂,使学生从熟悉的生活中学习并理解数学.那么,如何让生活走进初中数学课堂呢?一、运用生活情境,激发学习兴趣在课堂教学中。
作者
李雪梅
杨希
机构地区
吉林省吉林市第五中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第2期130-130,共1页
关键词
课堂教学
设疑
新课程改革
知识的理解
平方差公式
教学内容
情境模拟
学习潜能
相似三角形
一元一
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
赵苏阳.
论初中数学课堂教学的生活化策略[J]
.中学教学参考,2014(6):39-39.
被引量:2
2
高荣军.
浅析情景教学法在小学数学中的应用[J]
.中国校外教育,2019,0(8):112-113.
被引量:8
3
李卓广.
应用情景教学法提高小学数学教学对策研究[J]
.课程教育研究,2018(51):150-151.
被引量:8
4
陈海飞.
让生活走进数学课堂教学[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(9X):34-34.
被引量:1
引证文献
2
1
于国雄.
巧用生活案例 提升数学教学效果[J]
.新课程,2017,0(2):73-73.
2
李正琳.
让生活走进情境课堂[J]
.天津教育,2021(3):85-86.
1
徐长龙.
回归生活实情 解决数学问题[J]
.小学时代(教师),2010(11):36-36.
被引量:1
2
林模忠.
浅谈小学数学的“生活化”教学[J]
.教育艺术,2011(2):76-76.
被引量:2
3
张正勇.
让学生认识生活中的数学问题[J]
.师资建设,2011,24(8):59-59.
4
陈春强.
生活化与数学化[J]
.知识文库,2016,0(12):100-100.
5
司建平.
浅议初中数学生活化教学实践与探索[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(17):232-232.
6
闫弘.
数学源于生活 同时用于生活[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(34):87-87.
被引量:1
7
潘福平.
浅谈初中数学教学的生活化[J]
.读写算(教育导刊),2014,0(23):98-98.
8
许国华.
“用文本教”的三个案例剖析[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2006,0(Z2):129-131.
9
杨敏.
浅谈如何注重数学生活化,培养学生的学习兴趣[J]
.都市家教(下半月),2014(7):123-123.
10
李宁.
让数学课堂活起来[J]
.读写算(教育导刊),2013(22):170-170.
被引量:1
数学学习与研究
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部