数理统计学PBL教学法的实践与思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要 PBL(Problem-Based Learning)被称为以问题为基础的教学方法,是基于现实中以学生为中心的教学方式.通过一个个具体实例,启发学生应用学习的知识来思考、分析和解决问题,培养学生以问题为中心的发散思维和横向思维.由于PBL强调以学生为主体,并积极鼓励学生主动参与,共同思考,激发了学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,受到了许多高校的教师和学生的好评,已成为比较流行的一种教学方法.

作者肖敏

机构地区湖南中医药高等专科学校公共课部

出处《数学学习与研究》 2014年第3期2-2,共1页

关键词数理统计学 PBL教学法假设检验区间估计发散思维横向思维教学方法随机现象观察数据医药

分类号 O21-4 [理学—概率论与数理统计] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1叶其孝.数学建模教学活动与大学生教育改革[J].数学的实践与认识,1997,27(1):92-96. 被引量：103
2符长青,明仲.信息系统工程项目管理[M].北京:机械工业出版社,2011(2).
3梁革英.“信息系统项目管理”课程多种案例教学模式分析[J].广西大学学报,2009(7).
4凯西施瓦尔贝.IT项目管理[M].6版.北京:机械工业出版社,2011.
5张念蒙.教育是以人为本的社会活动——对教育本质的重新认识[J].学园（学者的精神家园）,2009(1):11-14. 被引量：3
6徐兆棣,李晓毅.数学建模课程的改革对策和建议[J].沈阳师范大学学报（自然科学版）,2011,29(1):117-120. 被引量：22
7赵辉,徐琛梅,郭科,白林.基于PBL的本科统计学教学试验研究[J].现代商贸工业,2012,24(1):196-197. 被引量：4
8杨立新.PBL教学模式在内科临床教学中的应用[J].中国病案,2012,13(5):57-59. 被引量：31
9段璐灵.数学建模课程教学改革初探[J].教育与职业,2013(5):140-142. 被引量：17
10刘端阳,徐卫,刘志,王万良.基于PBL的数据结构课程的融合式实验教学[J].实验技术与管理,2014,31(5):225-229. 被引量：30

引证文献2

1沈效良.PBL教学法在课程教学中的教学研究——以《信息系统项目管理》课程教学为例[J].电脑知识与技术,2014,0(12):8223-8224.
2孔平,张建青,候丽英,李然.基于PBL教育理念的数学建模课程的教与学[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2018,40(3):267-270. 被引量：4

二级引证文献4

1孔平,张建青,闵建中,周艳丽,李茂举.明确教师角色定位融入PBL教育理念[J].卫生职业教育,2019,37(16):67-68. 被引量：2
2杨沙,周君,谢明.基于慕课的PBL教学在病理学教学改革应用[J].全科口腔医学电子杂志,2019,6(33):8-8. 被引量：2
3李兴娟,刘明铭,师文轩.基于CDIO的高级语言编程实训课教学改革——以南开大学夏季学期为例[J].软件导刊,2020,19(2):176-179. 被引量：5
4洪奕桐,赵红霞.打造海洋文化研学品牌助力素质教育发展——以“鲸探海洋科普研学基地”为例[J].龙岩学院学报,2024,42(2):110-116.

1周小双.《数理统计学》双语教学的实践与探讨[J].衡水学院学报,2010,12(1):94-96. 被引量：2
2曹祖恩.把握好教学要求的层次——“简单的统计(一)”教学建议[J].云南教育（小学教师）,1999,0(Z1):77-78.
3汤磊,陈晓明,唐国瑶.硕士课程教学质量学生问卷调查结果再评价研究[J].理工高教研究,2004,23(1):30-32.
4詹慧玲.如何在实践活动中培养学生的创新能力[J].江西教育（教学版）（B）,2014(7):44-44.
5你在做什么[J].初中生学习（低）,2015,0(12):45-45.
6王悦.博诺的提问[J].西部财会,2006(1):59-59.
7赵张杰.聋校美术课如何培养学生审美创造力[J].河南教育（基教版）（上）,2016,0(7):122-123.
8张爱民.选择思维方向促进阅读感悟[J].云南教育,2003,0(34):35-36.
9徐素蓉.中专生阅读教学的思维训练[J].职业技术教育,1998,19(21):45-45.
10耿庆民.横看成岭侧成峰——谈材料作文独特的立意[J].语文天地（初中版）,2006(8):12-13.

数学学习与研究

2014年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数理统计学PBL教学法的实践与思考被引量：2

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数理统计学PBL教学法的实践与思考 被引量：2

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数理统计学PBL教学法的实践与思考被引量：2