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高中数学教学中课堂提问策略运用的误区及对策探析 被引量:2

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摘要 数学学科是一门基础性的知识学科,在生产生活的各个领域有着广泛的运用.高中数学学科作为高中生必修课之一,在长期的教学实践活动中,经过教学工作者的悉心指导和学习主体的认真探析,逐步形成和积淀了学好数学学科知识、解答数学问题的方法和经验.当前,在高中数学新课改深入实施的今天。
作者 柏劲松
出处 《数学学习与研究》 2014年第3期31-31,共1页
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