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浅析探究式教学法在高中数学教学中的实际应用被引量：4

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摘要探究式教学是新课程改革提倡的创新教学理念之一,其要义就是通过引导学生对问题进行分析、对比、演绎、归纳、总结找到解决问题的方法,激起学生的思维,主动思索数学问题,使学生的学习由"被动接受"转换成"主动探究".因此在高中数学教学中应用探究式教学法,有利于激发学生学习兴趣,增加学习的动力,有利于引导学生自主学习,深入思考数学问题,提高学习质量和课堂教学效率,从而实现教学目标.

作者陈明

机构地区广西岑溪市第二中学

出处《数学学习与研究》 2014年第3期47-47,49,共2页

关键词高中数学探究教学自主学习实际应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第3期

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