期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程中如何培养高中学生数学学习的应用意识被引量：1

下载PDF

导出

摘要新型教育要求培养学生自主学习的习惯,让学生学会用数学,具有提出问题、分析问题和解决问题的能力,大胆想象,敢于质疑,勇于探索,这就要求加强高中学生数学学习应用意识与能力培养.新课程标准下,数学教学正以新的理念渗透到数学教学改革的每个角落.数学能力的培养从以前的计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力改变为培养学生科学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,发展学生的创新意识、应用意识和数学交流能力.

作者罗兴天

机构地区贵州省福泉市福泉中学

出处《数学学习与研究》 2014年第3期58-58,共1页

关键词新课程高中数学应用意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1侯程迅.高中数学学习中应用意识与思维能力的养成[J].决策探索,2017,0(2):70-70. 被引量：17
2毛睿成.应用意识与思维能力在高中数学学习中如何养成[J].考试周刊,2018,0(91):84-84. 被引量：2
3陈波.数形结合发展学生数学思维[J].名师在线,2017(12):46-47. 被引量：2
4王迪.高中数学学习中应用意识与思维能力的养成[J].农家参谋,2017(7Z):84-84. 被引量：8
5翁洁莹.谈高中数学学习中应用意识与思维能力的养成[J].人生十六七,2018,0(1X):133-133. 被引量：4

引证文献1

1袁保军.高中数学学习中应用意识与思维能力的养成[J].求知导刊,2020(26):28-29.

1刘欣.高中英语多媒体教学初探[J].祖国（建设版）,2013(7):356-357.
2俞锡兰.多媒体手段在高中政治教学中的运用[J].考试周刊,2016,0(62):118-119. 被引量：3
3崔晓德.多媒体技术在高中英语教学中的运用[J].考试周刊,2012(2):87-88. 被引量：1
4蔡卿.高中政治互助合作学习方式中教师角色定位[J].新课程（中学）,2014,0(8):110-111. 被引量：1
5邓天发.高中数学体验式教学法策略探究[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(7X):50-50. 被引量：2
6张伟.中职数学任务型教学策略实践分析[J].考试周刊,2014,0(94):61-61. 被引量：3
7张丽娟.略谈多媒体技术与高中英语教学的有机整合[J].中华少年：研究青少年教育,2013(17):323-323.
8阴霈霈.高中英语教学如何有效利用多媒体技术[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(36):56-57.
9时刚.在中学教学中实施创新教育[J].中山大学学报论丛,2001,21(1):124-126.
10于磊.新课改下的高中数学教学之我见[J].东西南北（教育）,2012(8):189-189.

数学学习与研究

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部