期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学课堂活动对学生能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学作为高考的重要科目,受到社会各阶层的广泛关注,但是传统的教学模式给学生造成了沉重的负担,也无法满足现代教育发展的需求,新的教学标准要求学生要具有创新精神和实践能力,这就要求教师提升自我水平的同时,在今后的教学中重视对学生能力的培养.
作者
赵琦
机构地区
江苏省溧阳中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第3期140-140,共1页
关键词
高中数学
课堂活动
学生能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
常磊.
高中数学问题情境创设的有效性实证研究[J]
.教学与管理(理论版),2013(2):70-72.
被引量:20
2
周莉.
课前准备——实现高中数学有效教学的前提[J]
.教书育人(校长参考),2013,0(2):75-75.
被引量:2
3
周春霞.
高中数学教学中学生解题能力的培养探微[J]
.数理化解题研究(高中版),2013(1):4-4.
被引量:3
二级参考文献
4
1
XavierRoegiers.为了整合学业获得情景的设计和开发.汪凌译.上海:华东师范大学出版社,2010.
2
唐小丹.
数学问题情境创设的有效性探讨[J]
.教学与管理(理论版),2011(9):133-134.
被引量:12
3
冷平,梅松竹,王燕荣.
数学课堂中的情境教学误区[J]
.教学与管理(中学版),2011(11):54-56.
被引量:9
4
夏小刚,汪秉彝.
数学情境的创设与数学问题的提出[J]
.数学教育学报,2003,12(1):29-32.
被引量:185
共引文献
20
1
樊晓春.
高中数学教学存在的问题与解决措施研究[J]
.试题与研究,2021(8):112-113.
被引量:2
2
褚丽丽.
情境创设,影响分析——创设情境对高中数学教学的积极影响分析[J]
.高考,2020(35):16-16.
被引量:5
3
张艳.
高中数学教学中如何重视对学生能力的培养[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(5):62-62.
4
杜振义.
高中数学课堂教学有效性的提升[J]
.科教文汇,2014(15):136-136.
被引量:3
5
葛玉锋.
提高高三数学教学有效性的实践研究[J]
.理科爱好者(教育教学版),2014(1):31-31.
6
王海龙.
问题情境驱动下的高中数学建模教学研究与实践[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(5):107-107.
被引量:7
7
何锦子.
高中数学教学中学困生成绩改善策略[J]
.福建教育研究,2015,0(7):6-7.
8
梅山豹.
高中数学问题式教学的尝试与思考[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(18):199-199.
9
汤爱美.
巧设问题情境活跃高中数学课堂研究[J]
.成才之路,2016,0(16):76-76.
被引量:1
10
黎明.
将问题转化为探知动力——浅谈高中数学教学中问题情境的设计[J]
.考试周刊,2016,0(100):52-52.
1
刘婷.
初中英语课堂效果提升小议[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(32):139-139.
2
刘灿.
让我欢喜让我“忧”——谈谈如何让我们的孩子爱写作文[J]
.中华少年,2016,0(32):268-268.
3
黄祥伟.
初中数学探究式教学方法研究[J]
.青年时代,2016,0(13):218-218.
被引量:1
4
张艳.
高中数学教学中如何重视对学生能力的培养[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(5):62-62.
5
娄巍.
细化评价标准,提高初中音乐课学生音乐表现力[J]
.音乐时空,2013,0(8X):158-158.
6
谢芙蓉.
我国中小学教师专业发展现状调查以及对策分析[J]
.新课程,2015,0(36):265-265.
7
葛卫东.
在反思中提升教育能力——体育课堂高效教学策略[J]
.陕西教育(教学),2014,0(9):31-31.
被引量:1
8
陈虹.
如何构建有效课堂[J]
.都市家教(上半月),2014(4):109-109.
9
陈惠敏.
新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建[J]
.科学大众(智慧教育),2012(8):30-30.
被引量:53
10
梁玉芬.
分层教学法在初中物理教学中的运用[J]
.中华少年,2016,0(35):162-162.
数学学习与研究
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部