谈小学数学教学中情境图的运用

情境教学是用具体的生活情境让学生更容易理解数学新知,知道数学来源于生活,能应用于生活.这样做的目的是拉近生活与数学的距离,增强学生对数学知识的理解能力,提高学生的学习兴趣.而作为知识的载体——文本,即教科书,是实施新课程的主要阵地,每本教科书都用情境图作为数学知识的切入口,体现了数学生活化、情境化的要求,所以文本中的情景图作用之重要显而易见.一、充分挖掘内涵,拓展情境图的"量"教学第一册准备课的"开学图"。