期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于新课程的初中数学课堂特征的案例研究

下载PDF

导出

摘要在现阶段的教育当中,新课程对学生和教师的影响是不言而喻的.为了更好地进行初中数学教学,我们必须从课堂出发.主要原因在于课堂是教师和学生交流和思索的地方,同时是显示特征最为明显的地方.主要以苏教版的教材为例,进行一定的研究.从现有的一些成果来看,对新课堂的初中数学特征取得了较大的成功.

作者季文珠

机构地区张家港市港区初级中学

出处《数学学习与研究》 2014年第4期79-79,81,共2页

关键词新课程初中特征

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨晓凤.新课程标准下初中数学“引导——探究——发现”教学模式的构建[J].中国科技信息,2005(16B):311-311. 被引量：4
2郝学锴.新课程理念下的初中数学教学“换位法”尝试[J].甘肃教育,2005(6):49-49. 被引量：2
3王应祥,吴玉年.浅谈新课程标准下的初中数学教学方式[J].攀枝花学院学报,2005,22(3):85-85. 被引量：5

二级参考文献8

1李光兰.初中数学新授课课堂结构改革新探[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2003,21(6):94-96. 被引量：1
2刘妹珠.引导主动参与、激励探索创新——初中数学课堂教学实施素质教育初探[J].福建中学数学,2003(6):5-6. 被引量：2
3邓友祥.新课程理念下初中数学教学过程的理性思考与教学建议[J].中学数学教学参考（教师版）,2003(8):7-9. 被引量：2
4邓中文.初中数学教学中培养学生创新思维的几点做法[J].临沧教育学院学报,2003,12(3):85-88. 被引量：1
5麦启智.通过变式教学培养创新意识——初中几何数学个例分析[J].基础教育研究,2003(10):37-37. 被引量：1
6周仕荣,唐振松.新课程理念下初中生数学学习情况的调查与分析[J].数学教育学报,2003,12(4):24-26. 被引量：17
7刘静,宋乃庆.新课程理念下的初中数学复习的教学策略[J].数学教学通讯（中教版）,2003,26(12S):1-3. 被引量：1
8梁燕宁.树立改革意识更新教学观念——对初中数学教材改革的思考[J].西江教育论丛,2003(4):33-33. 被引量：1

共引文献6

1胡克敏.探究性数学课初探[J].双语学习,2007(07M):84-85.
2杨绍兰.初中数学教学方法方式探讨[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(7):106-106. 被引量：2
3肖爱贞.新课程标准下对初中数学课堂教学的思考[J].科教文汇,2008(36):115-115. 被引量：5
4高晓云,侯万胜.浅谈初中数学教学质量在新课标下如何提高[J].中华少年,2016,0(12):157-157. 被引量：1
5徐攀.准确理解新课标精神,切实提高初中数学教学效果[J].家教世界,2012,0(8X):29-30.
6王素琴.浅析新课程背景下初中数学课程教学的创新[J].数学学习与研究,2014,0(20):71-71.

1唐彦江.浅谈初中化学“自主学习”的课堂教学[J].新课程学习,2010(9):79-80.
2常桂荷.生本课堂特征初探[J].新一代（理论版）,2012(12):85-85.
3许宾.教学新课程的课堂特征[J].新课程学习（中）,2008,0(1):55-55.
4王丽萍.新课程标准下的课堂特征[J].新课程研究（上旬）,2004,0(6):16-17.
5吴明淑.小学数学优质课堂的特征分析[J].新课程（小学）,2016,0(5):208-208.
6王锦斌.以生为本,在数学教学中注入“快乐”和“成功”[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(11):143-143.
7刘昕.数学新课程的课堂特征[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2003,10(8):9-10.
8杨荞伊.美术课程生态教学的内涵、课堂特征与实施策略[J].美术教育研究,2016(9):138-138. 被引量：1
9施菲菲.浅析“自主学习”的课堂特征[J].新课程（教育学术）,2010,0(8):41-41.
10周一贯.语文科主体性教育视界(二)——学为主——21世纪的语文课堂特征[J].江西教育（管理版）（A）,1999(10):47-48.

数学学习与研究

2014年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部