数学教学中如何转化差生

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摘要当前,每所学校、每个班级都不同程度、不同数量地存在差生,而作为一名教育工作者来说,搞好差生的转化工作,尤为重要.因为,他们同样是祖国的希望,是一个家庭的寄托,只有把差生带动起来,我们这个大集体才会共同进步.差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的,有先天的,也有后天的.但大部分差生都是后天形成的,下面就对后天形成的差生问题谈谈自己的看法.

作者于艳海

机构地区吉林省松原市长岭二中

出处《数学学习与研究》 2014年第4期128-128,共1页

关键词数学教学智力方面中位线定理教育工作者数学学习成绩数学语言解题能力位线教学效果直观性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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