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浅谈小学生数学预习能力的培养被引量：1

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摘要本文以苏教版教材为例,以小学数学教学实践为基础,就小学生数学预习能力的培养问题进行了探讨,旨在起到抛砖引玉的作用,从而不断提高小学生数学预习能力.

作者钱荣春

机构地区江苏省海安县南莫镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2014年第4期140-140,共1页

关键词数学预习小学生能力习惯

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第4期

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