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让“封闭”题“开放开放”——对高中数学教学中开放题的探讨与研究

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摘要开放题是近年来高考数学试卷中的新题型,它是相对于传统的封闭题而言的.数学中的开放题能培养学生的创新思维与创造能力,它大大地激发了学生独立思考问题的能力,是一种崭新的教育理念,我们应当努力探索.

作者王树娟

机构地区江苏省盱眙中学

出处《数学学习与研究》 2014年第5期32-32,共1页

关键词高中数学开放题创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第5期

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