高中数学教学中的分层教学模式探析被引量：1

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摘要分层教学是现代教育中应用非常广泛的一种教学模式.本文针对高中数学教学中开展分层教学的模式构件进行了分析:小组划分要层次化设计,科学优化小组构成;教学管理要层次化设计,以人为本开展教学;课堂教学要层次化设计,有效激发学生兴趣;考核目标要层次化设计,充分关注个体发展.文章旨在探讨分层教学在高中数学教学中的应用模式,为构建高效的数学课堂提供参考.

作者吴世隆

机构地区贵州省锦屏县三江中学

出处《数学学习与研究》 2014年第5期33-33,共1页

关键词高中数学教学分层教学模式思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第5期

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