略谈课堂教学设计中教学“流程图”的优化分析被引量：2

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摘要教学"流程图"是教学设计的关键与重点,是优化教学过程的核心.完美合理的教学"流程图"能使教学过程结构清晰,主题鲜明,重点难点,张弛有度,轻重缓急,游刃有余.它决定了课堂教学过程的基本框架,决定整个课堂的结构与发展走向,是执行教案形成的基础.因此教学"流程图"分析与优化对教学设计、教案的形成具有较强的指导意义,对新课程教育改革有着积极现实的重要意义.

作者孙文彩

机构地区深圳市华中师范大学龙岗附属中学

出处《数学学习与研究》 2014年第5期39-39,42,共2页

关键词教学设计教学“流程图” 优化分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第5期

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