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初中数学多样化作业设计探研
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摘要
新课程标准不但对我们的课堂教学方法提出了要求,与此同时对我们的作业设计同样提出了要求.新课程要求我们的作业设计应该尽量地新颖,以利于激发初中生的数学学习有效性.对于初中数学作业的设计,我长久以来都没有间断过对其进行研究和实践.那么。
作者
王慧
机构地区
广西横县校椅镇第三初级中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第6期5-5,共1页
关键词
作业设计
学习有效性
课堂教学
新课程
课程标准
完全平方公式
作业形式
实践型
操作能力
学习层次
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2014年 第6期
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