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在“动”中提高数学课堂教学效率

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摘要新课改要求我们的课堂不再是教师的一言课,应该是师生和谐互动的课堂,如何才能使课堂成为不流于形式真正的"互动式"的课堂呢?本文从转变教师角色、改变教学氛围、创设问题情境及改变教学方法上来探讨把课堂还给学生,在互动式教学中提高课堂教学效率.

作者左春艳

机构地区甘肃省陇南市文县二中

出处《数学学习与研究》 2014年第6期19-19,共1页

关键词初中数学互动教学课堂效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第6期

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