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让生活成为学生数学学习兴趣的源泉被引量：1

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摘要《数学课程标准》指出:"数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实验的机会."这一理念突出了在小学数学教学中,联系学生生活实际的重要性.那么如何在课堂教学中,结合教学内容,去捕捉"生活现象",采撷生活中的数学实例,来激发学生的数学兴趣呢?下面谈谈我的做法.

作者刘福传

机构地区广东省梅州市平远县东石中心小学

出处《数学学习与研究》 2014年第6期107-107,共1页

关键词生活情景数学学习兴趣数学教学生活现象课堂教学教学内容生活素材生活情境问题生活化激趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献2

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引证文献1

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数学学习与研究

2014年第6期

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