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关于类比思维在高中数学教学及解题中的运用分析被引量：2

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摘要随着高中课改的不断深入,学校对教师的教学效果的要求越来越高,并且教师也在不断进行课堂教学效果研究,也寻找出很多有效的教学方法,如趣味性教学、赏识教学以及类比思维性教学等.其中类比思维在高中数学教学和解题中的运用能极大地提高高中数学教学效果,帮助学生更好更快地学习和理解数学知识.下面本文将对类比思维在高中数学教学和解题中的运用进行分析,了解类比思维在高中数学教学中的作用和实际效果.

作者沈莉

机构地区北京新东方扬州外国语学校中学部

出处《数学学习与研究》 2014年第7期24-24,共1页

关键词类比思维高教数学教学实践效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第7期

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