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初高中数学衔接教学中归纳推理应用举例被引量：1

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摘要提高学生数学探究和归纳推理能力是新课标要求,初高中知识如何有效衔接是教学难点,可以从以下两个方面渗透:挖掘教材,拓展延伸,渗透归纳推理;一题多解,变式教学,培养归纳推理.

作者李秀娟

机构地区厦门市禾山中学

出处《数学学习与研究》 2014年第7期101-103,共3页

关键词数学归纳推理应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第7期

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