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初中数学不等式教学策略探讨被引量：4

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摘要随着新课程改革的不断深入,初中数学受到了更多的关注,尤其是不等式的教学,得到了许多人的重视.初中数学中的不等式,是初中数学学习的难点问题,对于许多初中生来讲都有一定的困难,所以如何提高不等式学习的效果,就成为当前数学教师所要解决的主要问题.本文就初中数学不等式教学的有效策略进行分析,使不等式的教学达到良好的效果.

作者何晃明

机构地区广东省河源市源城区啸仙中学

出处《数学学习与研究》 2014年第8期19-19,共1页

关键词初中数学不等式教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第8期

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