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基于小组合作学习模式的小学高效数学课堂的构建
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摘要
前言合作精神,是新时代的人才必须具备的精神.对于学生的学习活动来说也是一样,懂得合作的学生可以在学习活动中收获到更多.新课程标准的提出与实施,使得小组合作学习模式成为一种与时俱进的教学与学习模式.在小学数学教学中加强小组合作学习模式的应用,可以引导学生就数学学习内容进行交流,共同进行数学知识的探索.在小组合作的同时,学生在数学学习方面的资源与信息会得到共享,进行思想交流,促进学生的个人完善与提高.因此,本文以基于小组合作学习模式的小学高效数学课堂的构建为题。
作者
杨卓
机构地区
辽宁省阜新市海州区滨河路小学
出处
《数学学习与研究》
2014年第8期56-56,共1页
关键词
合作学习模式
小学数学课
学习活动
小学数学教师
学习过程
学习能力
课程标准
学习水平
学习效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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