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关于提升小学数学课堂教学效果的探究

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摘要课堂效果是教学追求的根本目的,是衡量课堂教学水平高低的关键指标,因此,加强小学数学课堂教学效果的研究具有十分重要的现实意义.文章就如何提高小学数学课堂教学效果的相关问题进行探讨.

作者吴德贵

机构地区福建省浦城县新华小学

出处《数学学习与研究》 2014年第8期79-79,共1页

关键词小学数学课堂教学教学效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第8期

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