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提高初中数学教学有效性的方法探究——以“一次函数”的教学为例被引量：2

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摘要初中数学的有效性教学方法探究是一个重要的话题,但是时至今日依然还有很多的方法有待发掘.在下文中,笔者将结合自身的教学实际来谈一谈该如何在初中数学的教学实施过程中开展好教学,从而实现初中数学的有效性教学.

作者李丽君

机构地区江苏省海门市正余初级中学

出处《数学学习与研究》 2014年第8期105-105,共1页

关键词初中数学有效教学提高一次函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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2黄金松.初中函数有效性教学设计--基于《一次函数的图象与性质》课例的探究[J].中学数学研究(华南师范大学版).2013.24:27-29.
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二级引证文献8

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数学学习与研究

2014年第8期

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