高中数学生成性课堂的构建策略探讨

随着教育的发达和人们思想的不断进步,传统的教育模式已经不能满足人们对教育的需要,新的教育模式应运而生.生成性教学是目前取得较好效果和引起人们广泛关注的教学理念.高中数学生成教育更注重学生自主创新的能力,引导、开发学生大脑思维,促进全面发展.摆脱传统的老师加课本的呆板、单调教育方法.在教学的过程中,以灵活多变教学思路进行教学,是一种转换师生的主体地位,根据不同的教学情境,因材施教。