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“同角三角函数的基本关系式”教学设计

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摘要本文针对高等教育出版社出版的中等职业教育数学教材基础模块上册同角三角函数的基本关系式一小节,面对中等职业学校一年级学生,学习了任意角的正弦、余弦、正切函数的概念,以及各象限角的三角函数值的正负号问题所做的教学设计.

作者陈国英

机构地区甘肃省甘南藏族自治州师范学校

出处《数学学习与研究》 2014年第9期65-65,67,共2页

关键词三角函数定义式勾股定理三角函数基本关系式

分类号 O174-4 [理学—基础数学] G652 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第9期

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