数学教学中差生转化之我见

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摘要差生问题时刻贯穿在农村初级中学的教学中.从本人二十几年来的教学体会到:差生容易对学习产生厌倦,时常违反课堂纪律,对班级教学水平的提高负面影响极大.差生的成因是多方面的,有家庭的,有社会的,有智力方面的,也有非智力方面的,有先天的,也有后天的.但多数差生往往是后天形成的,下面就对后天形成的差生问题浅谈自己的看法.

作者王长青

机构地区安徽省当涂县塘南初级中学

出处《数学学习与研究》 2014年第10期28-28,共1页

关键词农村初中数学教学差生转化情感教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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