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全程渗透式学习方法在初中数学的探析

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摘要当前教育改革的热门课题之一就是对使学生能够会学习、数学能力有提高方面的研究与实践.本文针对数学教学过程中的实际情况提出怎样对学生进行学法指导,以便学生能够更好地掌握科学学习法.

作者郭金芝

机构地区江苏省苏州市张家港市第二中学

出处《数学学习与研究》 2014年第10期42-42,共1页

关键词初中数学学法指导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第10期

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