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用好数学课本,培养七年级学生思维能力

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摘要七年级学生由于在小学基本采用直观思维方式,进入初中后不能够有效进行理性思维,影响到数学学习,因此教师可以有效采用课本中的例题与练习,进行有效的拓展与延伸,来培养与提高学生的思维能力.

作者杜宝清

机构地区浙江省上虞市崧厦镇中学

出处《数学学习与研究》 2014年第11期47-48,共2页

关键词课本培养思维拓展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第11期

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