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实行分层教学提高数学教学质量

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摘要数学作为一门对学生综合素质要求很高的科目,需要教师帮助学生找到科学的学习方法,通过教学模式的不断改进,满足不同学生学习数学的需要.在数学教学过程中,实行分层教学,把教学活动面向全体学生,可促进学生的个性发展,使学生更好地感受数学的价值和意义,调动学习的积极性.

作者丁宗国

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《数学学习与研究》 2014年第12期16-16,共1页

关键词分层教学高中数学教学质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第12期

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