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初中数学教学中实施探究式学习的尝试

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摘要数学作为初中课程的一门基础性学科,自然是实施探究性学习方式的一块主阵地.探究性学习强调通过让学生自主参与类似于科学家研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成一种在日常学习与生活中喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发探索和创新的积极欲望.

作者裴兰

机构地区江苏省建湖县建阳中学

出处《数学学习与研究》 2014年第12期24-24,共1页

关键词初中数学探究式学习教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第12期

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