小组合作学习在小学数学教学中的运用浅谈被引量：2

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摘要《数学课程标准》在前言中明确提出,"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式".当前,我国基础教育课程改革已经进入实验阶段,课堂教学的改革就成为整个教育改革的关键环节,教学方法和学习方式等的改革已成为人们所关注的焦点,合作学习便成为广大教学研究人员和教师研究的重点对象。

作者李燕

机构地区江西省龙南师范附属小学

出处《数学学习与研究》 2014年第12期48-48,共1页

关键词学习过程数学教学数学学习活动教学研究人员合作小组教学方法课堂教学教育改革终结性评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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