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小学数学生活化教学探析被引量：6

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摘要数学来源于生活,又服务于生活.在小学数学教学中,我们老师要从同学们的生活实际出发,注意挖掘生活中的课程资源,让生活和数学之间建起桥梁.确立新的观念,探索新的方法,注意同学们现实生活的体验,让数学教学与体验生活有机地结合在一块,把数学问题和生活情境相联系,造就同学们的数学意识、兴趣和素养.让数学具有无穷的生命活力.

作者张建珍

机构地区江苏省淮安市淮安区仇桥中心小学

出处《数学学习与研究》 2014年第12期55-55,共1页

关键词小学数学生活化教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2014年第12期

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