追寻简约教学彰显课堂精彩被引量：2

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摘要新课改实施以来,越来越多教师追求课堂的教学形式,结果导致课堂表面上"热闹"了,但是学生真正所学知识不多.面对这一教育现状,教师不得不反思自身的课堂教学.经过不断探索,教育工作者发现,在数学课堂中,应该追求简约化教学,尽量摒弃一些华而不实的内容,用简约化教学彰显课堂精彩,让学生学到知识,收获课堂学习乐趣.笔者认为,唯有在数学教学的各个环节下追求简约,才是新课改后数学课堂的新出路.

作者李娟

机构地区江苏省张家港市塘市小学

出处《数学学习与研究》 2014年第12期80-80,82,共2页

关键词简约化教学小学数学课堂精彩

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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